{"id":107,"date":"2026-01-16T11:12:37","date_gmt":"2026-01-16T11:12:37","guid":{"rendered":"https:\/\/makerjawn.org\/?p=107"},"modified":"2026-01-16T11:12:37","modified_gmt":"2026-01-16T11:12:37","slug":"the-state-of-digital-badging-at-the-free-library","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/makerjawn.org\/de\/creative-learning\/the-state-of-digital-badging-at-the-free-library\/","title":{"rendered":"Der Stand des digitalen Abzeichens in der kostenlosen Bibliothek"},"content":{"rendered":"Reading Time: <\/span> 4<\/span> minutes<\/span><\/span>

Eines der gro\u00dfartigen Dinge bei der Arbeit f\u00fcr Maker Jawn ist es, das Lernen auf spontane und oft \u00fcberraschende Weise zu beobachten. Die selbstgesteuerte Natur des Programms erm\u00f6glicht es Kindern, Ideen weiter zu \u00fcbernehmen, als wir es uns jemals vorgestellt h\u00e4tten, oder ganz neue Orte insgesamt. Bisher gab es jedoch keine M\u00f6glichkeit, diese Erfolge offiziell anzuerkennen. Das digitale Abzeichen behebt dieses Problem, indem es eine systematisierte Form der Akkreditierung f\u00fcr das informelle Lernen schafft, das in Programmen, Bibliotheken und Bastelr\u00e4umen nach der Schule stattfindet.<\/p>\n

Was ist Abzeichen?<\/h2>\n

Das Konzept des digitalen Abzeichens \u00e4hnelt dem von den Pfadfindern verwendeten Merit Badge-System. Die Sch\u00fcler erhalten von ihrem Mentor ein digitales Abzeichen, das zeigt, dass sie eine neue F\u00e4higkeit erlernt oder eine Leistung in einem bestimmten Bereich erreicht haben. Sie k\u00f6nnen diese Abzeichen dann zus\u00e4tzlich zu ihren Schulnoten als Zeugnis verwenden. Digitale Abzeichen werden oft f\u00fcr Soft Skills wie Zusammenarbeit und Selbstausrichtung vergeben.<\/p>\n

Abzeichen bei FLP<\/h2>\n

Das digitale Abzeichen wurde erstmals im Rahmen des College-Vorbereitungsprogramms in der Free Library implementiert, um die Sch\u00fcler zu verfolgen, die im Rahmen des Bewerbungsprozesses des Colleges betreut wurden. In vielen Gemeinden in Philadelphia fehlen angemessene Ressourcen, um die Sch\u00fcler auf das College vorzubereiten, und Badging war ein Instrument, um Jugendliche beim \u00dcbergang von der High School zu unterst\u00fctzen. Unter Ber\u00fccksichtigung des Erfolgs dieses Programms begann die Schaffung eines \u00e4hnlichen Abzeichensystems f\u00fcr Mittelsch\u00fcler in diesem Sommer durch eine Partnerschaft zwischen dem College-Vorbereitungsprogramm, Maker Jawn und dem Philadelphia Youth Network.<\/p>\n

70 \u201eTeen-Badging-Spezialisten\u201c in 9 verschiedenen Bibliotheken wurden eingestellt, um Abzeichen und Aktivit\u00e4ten zu erstellen, die sich auf die Karriere- und College-Bereitschaft konzentrieren. Jede Woche arbeiteten die Sch\u00fcler daran, ein Abzeichen zu entwerfen, das sich auf eine bestimmte F\u00e4higkeit des 21. Jahrhunderts bezieht. Sie schufen \u201eQuests\u201c, die erf\u00fcllt werden mussten, um ein Abzeichen zu erhalten, und Illustrationen, wie die Abzeichen selbst aussehen w\u00fcrden. Die Gruppen w\u00fcrden die Fortschritte des anderen durch Tumblr-Blog-Beitr\u00e4ge verfolgen, dann jeden Montag treffen und entscheiden, welche Ideen ihnen am besten gefallen<\/p>\n

Reaktionen<\/h2>\n

Es war immer noch schwieriger, den Sch\u00fclern ein Konzept vorzustellen, das so nebul\u00f6s war wie digitales Abzeichen. Anfangs war es immer noch schwieriger, sie als Designer au\u00dferhalb der Box zu betrachten. Aber im Laufe der Zeit sahen die Teenager die Vorteile des Abzeichensystems und identifizierten sich wirklich mit bestimmten Aspekten davon. Sie mochten die Idee, dass Abzeichen als Alternative zu akademischen Noten f\u00fcr Studienantr\u00e4ge verwendet werden k\u00f6nnten. In unseren Diskussionen \u00fcber Bildung sagten die Sch\u00fcler, sie h\u00e4tten nicht geglaubt, dass die Tests genau widerspiegeln, wie klug eine Person sei. Sie mochten die Idee, eine F\u00e4higkeit zu lernen und etwas zu zeigen.<\/p>\n

\"MakerJawn\"<\/p>\n

Was ihnen an der Idee des Abzeichens am besten gefallen hat, war jedoch, dass sie eine systematisierte Methode bot, um Errungenschaften anzuerkennen, die sonst in ihrer Gemeinde unbemerkt bleiben w\u00fcrden. In Gegenden, in denen Armut und Gewalt vorherrschen, glaubten sie, dass Mittelsch\u00fcler, die \u201erichtig handelten\u201c, nicht die positive Verst\u00e4rkung erhalten, die sie verdient haben. Dies ist das Hauptthema in den Texten von \u201eBadge Life \/ Stackin Badges\u201c, einem Hip-Hop-Song, den die Sch\u00fcler der Cecil B. Moore Library im Rahmen eines Auftrags zur Vermarktung und F\u00f6rderung des Abzeichensystems vorgenommen haben.<\/p>\n

Fehler<\/h2>\n

Seit dem Sommer wurde der Umfang des digitalen Ausweisprojekts etwas zur\u00fcckgefahren. Was urspr\u00fcnglich als Programm f\u00fcr Mittelsch\u00fcler in allen Bibliotheksabteilungen gedacht war, wird jetzt nur f\u00fcr die Verwendung im Maker-Jawn-Programm in Betracht gezogen. Dies bedeutet, dass der Fokus der Badges mehr auf designbasierten F\u00e4higkeiten als auf den urspr\u00fcnglichen karriereorientierten F\u00e4higkeiten liegt. Dies bedeutet auch, dass \u00c4nderungen am urspr\u00fcnglichen digitalen Ausweismodell vorgenommen werden m\u00fcssen, um sich an die offene \u201eDrop-In\u201c -Natur des Maker-Jawn-Programms anzupassen. Trotz dieser \u00c4nderungen werden viele der gleichen Themen, die in diesem Sommer diskutiert wurden, wie Anpassungsf\u00e4higkeit, Rechenschaftspflicht und Zusammenarbeit, immer noch eine Schl\u00fcsselkomponente f\u00fcr das Abzeichen von Maker Jawn sein.<\/p>\n

Gegenw\u00e4rtig<\/h2>\n

W\u00e4hrend wir unser Ausweisprogramm aktiv vorantreiben, \u00fcberdenken wir die Rolle unserer Soft Skills im Abzeichensystem. Mit der Flexibilit\u00e4t eines kleineren Teams und der F\u00e4higkeit, mit Menschen jeden Alters zu arbeiten, wechseln wir vom Modell \u201ePass f\u00fcr Dokumentation\u201c. Das Entfernen des Reisepasses erm\u00f6glicht weniger Einschr\u00e4nkungen bei den Projektergebnissen und konzentriert sich mehr auf die Erforschung von Tools und neuen F\u00e4higkeiten.<\/p>\n

\"MakerJawn1\"<\/p>\n

Wir m\u00fcssen \u00fcber den Pass hinaus nach einer anpassungsf\u00e4higen Methode denken.<\/em><\/p>\n

Anstelle einer Vielzahl von vorgegebenen Aktivit\u00e4ten, die zu Abzeichen f\u00fcr karriereorientierte F\u00e4higkeiten des 21. Jahrhunderts f\u00fchren, wie z. B. Zusammenarbeit, Flexibilit\u00e4t, Unabh\u00e4ngigkeit und Pr\u00e4sentationsf\u00e4higkeiten. Wir m\u00f6chten die Menschen in die Lage versetzen, das Lernen von harten F\u00e4higkeiten durch die Gestaltung und Herstellung von Herstellerprojekten zu dokumentieren, da die konzeptionelleren, karriereorientierten Soft Skills im Laufe der Zeit in Eimer angesammelt werden.<\/p>\n

\"makerjawn2\"<\/p>\n

Die Sammlung von F\u00e4higkeiten ist viel passiver als in der Spiel\u00f6l-Panik, aber dieses Bild gibt Ihnen eine Vorstellung davon, wie eine Person karriereorientierte F\u00e4higkeiten in einem Eimer sammelt.<\/p>\n

Unser neues Modell f\u00fcr die Berechtigungsnachweise in der Bibliothek wird uns helfen, die Entwicklung unserer Teilnehmer, deren Eigenverantwortung und den Austausch von F\u00e4higkeiten in unseren informellen R\u00e4umen und die M\u00f6glichkeit f\u00fcr die Teilnehmer, die Dokumentation ihres Lernens und Tuns beizubehalten. Der Prototyp und die Methoden f\u00fcr die Implementierung dieser dritten Iteration des digitalen Abzeichens sollen bis Januar 2015 abgeschlossen sein.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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